~~ 不了~~~ 啊 啊啊啊~~~ 了~~~ 丹~~~
给我~~~ 啊啊啊~~~~]
噗滋噗滋噗滋
的
我的

更紧!! 
不断的抽送!!
[噢噢!!! 我
了!!! 安琪!!!! 噢噢噢!!!!!]
我在舞蹈教室的厅接待柜
裡,抱接待的助理姐的身体,

入的
口,
入了量
液
激,安琪才包包裡拿
裤穿
。
[我丹的
液包在裡,嘻嘻~~]
[这害羞喔] 虽不是
次
,到这渴求我的
液,我突觉脸红了。
[来~ 我
清理
净,等
员们来囉]
[]
安琪跪在我,的轻轻扶
根部,张嘴
入
仔细

弄被
在
热口腔
部的
、
、及敏感的冠状沟部位
[噢 噢
]
^^新^^^^
:^^
&***65337;&***121;&***65316;&***115;&***65332;&***120;&***65332;&***65294;&***79;&***82;&***71;
啵!! 清理完,让我的
紧紧
住的嘴裡
。
[喜欢吗~?]
[喜欢!! 次我这
我弄!!]
[呀~]——
我安琪整理,育文老师晶晶穿芭蕾舞衣更衣室裡走了来。
[们了吗?] 育文老师了
红脸的我安琪,其实
来我们怎了。
[了~ 谢谢老师留间给我~ 嘻嘻~] 安琪育文老师。
[继续加油哦~ 我很的,安琪。] 育文老师鼓励安琪。
这次,是我正式走进舞蹈教室裡,并且即将参与们的课程,且是们关係!?
虽已经预定了,真的到这个间,我反有点紧张了
[喏,丹,这
芭蕾舞衣给穿,等
先跟我晶晶练
。]
在我正跟晶晶
走进舞蹈教室等待员进来的候,育文老师突叫住我,
拿男
舞衣。
[咦??]
[这
衣服是我特别
订的哦~ 有机来我们
练舞,费嘛~ 知的]
[] 我育文老师抚媚的表,特别扭了
感的腰枝长
,挺了
满的
部
[] 我接了舞衣。
[来陪我们双修,这孩
们
给啰]
育文老师的语气听来喻深远 听我瞬间
到快爆掉!!
哇
整班的,除了晶晶外有6位青涩的孩,全吗?? 太不思议了
,我不需再考虑了,换
舞衣吧!
练习的男
的芭蕾舞衣有几不
的式,育文老师
我准备的是
的贴身长裤,及袖
衣,
个初次穿舞衣的员来,是比较
易
的练习服,
我脱
,全身套


衣长裤,且是全
的,我的身体曲线完全展,尤其是体
包
[很
~ 很
身呢! 不,晶晶?] 育文老师了我,转
问晶晶。
[呀~
喔 丹叔叔的身体来壮喔~~] 晶晶我的
神像
。
[且很有
神呢] 
强盛的育文老师
注到了我的股间
包。
[] 我突觉尴尬,
皮走到们两个旁边,
等待员来
课。
很快的,其他的员,
男
陆续来到,并且进入更衣室换
舞衣,来到教室。
在始
课,员们
的始两两
组,互相
方压住身体拉筋热身,
我们的双
字型的分,或是各不符
体工的拉筋,哇啊
觉痛啊
[们~ 我们始
课啰~] 育文老师引导始
课。
[~~] 男们
齐回应。
位的站两
,

位,们相的有秩序。
[今的课程已经跟们明了,今有缺
,表示今进双修啰!] 育文。
[是~] 们齐声回应,这次明显脸红了,应该是很紧张吧。
[我们这个班,目已经有在双修的,除了知的卫外,近晶晶始了双修。] 育文。
们应该是已经在沟通的候知这
了,是理的点点
,有惊讶,
咦 的卫应该是位唯
的男吧?
果

噗滋噗滋噗滋








[噢噢!!! 我

我在舞蹈教室的厅接待柜







激,安琪才包包裡拿


[我丹的

[这害羞喔] 虽不是




[来~ 我



[]
安琪跪在我,的轻轻扶



仔细










[噢 噢

^^新^^^^

&***65337;&***121;&***65316;&***115;&***65332;&***120;&***65332;&***65294;&***79;&***82;&***71;
啵!! 清理完,让我的




[喜欢吗~?]
[喜欢!! 次我这

[呀~]——
我安琪整理,育文老师晶晶穿芭蕾舞衣更衣室裡走了来。
[们了吗?] 育文老师了



[了~ 谢谢老师留间给我~ 嘻嘻~] 安琪育文老师。
[继续加油哦~ 我很的,安琪。] 育文老师鼓励安琪。
这次,是我正式走进舞蹈教室裡,并且即将参与们的课程,且是们关係!?
虽已经预定了,真的到这个间,我反有点紧张了
[喏,丹,这



在我正跟晶晶



[咦??]
[这



[] 我育文老师抚媚的表,特别扭了






[] 我接了舞衣。
[来陪我们双修,这孩


育文老师的语气听来喻深远 听我瞬间

哇

,我不需再考虑了,换

练习的男









我脱








[很



[呀~



[且很有






[] 我突觉尴尬,




很快的,其他的员,



在始




我们的双





[们~ 我们始


[~~] 男们






[今的课程已经跟们明了,今有缺

[是~] 们齐声回应,这次明显脸红了,应该是很紧张吧。
[我们这个班,目已经有在双修的,除了知的卫外,近晶晶始了双修。] 育文。
们应该是已经在沟通的候知这


咦 的卫应该是位唯

果